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기후변화 4

💁‍♀️ [환경교육] 우리는 왜 분리배출을 해야 하나? 비헹분섞?...

비헹분섞! '비우고 헹구고 분리하고, 섞이기 않게 배출!' 이것이 분리배출을 위한 기본 지식이다. 최근에 지역사회 및 학교 등에서 자원순환과 분리배출에 대한 교육과 캠페인이 진행되고 있다. 예전에‘아나바다(아껴쓰고, 나눠쓰고, 바꿔쓰고, 다시쓰고)’라는 국민적 캠페인과 동참이 있었는데, 최근에는 ‘비헹분섞’이라며 캠페인 구호를 만들고 학생과 시민들의 참여를 독려하고 있다. 그렇다면, 왜 자원순환과 분리배출이 이슈가 되고 있는 것일까? 그것은 아마도 기후변화와 무관하지 않는 것 같다. 지구온난화로 인한, 기후변화, 폭염, 폭설 등 다양한 환경문제들이 발생하였고, 이러한 발생요인 중 가장 큰 부분은, 온실가스 배출에 의한 기후변화이기 때문일 것이다. 그리고 온실가스 중 지구온난화의 70% 이상의 문제를 차지..

그래도 환경 2021.06.09

💁‍♀️ [환경교육] 그린뉴딜.. 이제, 청소년활동은 친환경적 인프라로 전환되어야..

청소년활동은 이제, 친환경적 인프라로 변환되어야.. 디지털 뉴딜과 그린 뉴딜을 통해 사회·경제 시스템의 변화를 주고 있는 상황에서, 청소년활동 분야의 인프라도 비대면 활동 강화, 저탄소 에너지 사용, 스마트 교육시스템 구축 등과 같은 새로운 패러다임을 마련하는 방안도 모색해야만 한다. 또한, 청소년시설․단체 등의 인프라를 한국판 뉴딜과 접목시켜, 친환경적인 공간으로 재편하고, 인프라(지도자, 프로그램, 장소 등)를 재구성하는 방안도 고민해야할 시점이다. 예를 들어 ’소유가 아닌 공유‘의 주제로 공유경제(물품 공유 등) 활동, 저탄소 전기자동차 충전소 설치, 그린 하우스, 비대면 교육활동, 자원순환 활동, 친환경 활동장소 등과 같은 인프라를 구축하여, 기존 시설․공간․활동에 반영하고, 지역사회의 특성에 맞..

그래도 환경 2021.05.29

🙋‍♀️ [한국판 뉴딜] 기후변화.. 환경교육, 우리는 무엇을 해야하는가?

“기후․생태 위기에 대한 경각심, 코로나 19 및 지구온난화 등 대유행의 충격으로 인한 경제 침체 위기, 글로벌 국제사회의 큰 흐름” 2020년 10월 문제인 대통령은 친환경 저탄소 녹색성장을 위한 사회․경제 패러다임 전환을 위한 ’한국판 뉴딜 뉴딜이란, 1930년대 미국 대경제공항이 발생함에 따라, 루즈벨트 대통령이, 도로, 다리, 발전소, 공항 등 공공사업을 펼치며, 이에 따른 인력, 고용시장을 활성화 시켜 경제를 부흥하는 대표적인 정책을 말함. ‘ 경제회복 정책을 제시했다. 한국판 뉴딜정책은 디지털 뉴딜과 그린 뉴딜로 구분되며, 디지털 뉴딜은 비대면 활동, AI(인공지능), 빅데이터 활용 사업에 정부의 예산을 투입하는 친환경적 공공사업(교육인프라 디지털화 등)을 말하며, 그린 뉴딜은 우리 사회의 경..

그래도 환경 2021.05.29

💁‍♂️ [청소년활동] 당신만 모르는 환경이야기.. 그린뉴딜, 자원순환, 기후변화.. 어디까지 아니?

당신만 모르는 환경이야기(그린뉴딜과 환경, 그리고 청소년활동) 테슬라의 일론 머스크가 쏘아 올린 공 “환경파괴 주범은 가상화폐 채굴” 왜 우리는 한국판 뉴딜과 환경교육에 다시 한 번 열광을 하는가? 그리고 에너지 절약과 분리배출에 또다시, 관심을 가지고 참여하고 있는가? 우리나라의 재활용률이 90%에 가까운데.. 무엇을 더 재활용 해야만 하는가? 18세기 산업혁명부터 제4차 산업혁명시대에 이르기까지 우리는 ’오존층 파괴, 지구온난화, 환경호르몬‘ 을 대표적인 3대 환경문제로 분류하고 있다. 그래서 최근에는 기후변화에 따른 지구온난화, 사막화, 해수면 상승 등 심각한 전 지구적인 피해를 통해, 기후변화의 근본적인 문제를 해결하기 위한 다양한 노력들이 진행되고 있다. 그럼, 당신만 모르는 환경 이야기를 시작..

그래도 환경 2021.05.29
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